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Spellings salue le 30e anniversaire de l’I.D.E.A. Loi sur l’éducation spéciale

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Spellings salue le 30e anniversaire de la loi IDEA sur l'éducation spéciale

29 novembre 2005 — La secrétaire américaine à l'Éducation, Margaret Spellings, a publié la déclaration suivante à l'occasion du 30e anniversaire de la signature, le 29 novembre 1975, de l'ancien président Gerald Ford, la loi sur l'éducation pour tous les enfants handicapés, maintenant connue sous le nom de loi sur l'éducation des personnes handicapées. .

Orthographes du secrétaire :

« Il y a trente ans, un nouvel esprit d'inclusion et d'espoir est entré dans nos classes des écoles publiques avec l'adoption de la loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA). Aujourd'hui, elle protège les droits et garantit l'accès à l'éducation à plus de six millions d'élèves handicapés.

"Le même esprit d'inclusion et d'espoir imprègne la loi No Child Left Behind . C'est la première loi à tenir les écoles spécifiquement responsables de s'assurer que les élèves handicapés atteignent des normes élevées. Elle a placé leurs besoins éducatifs au premier plan et a supprimé le dernier obstacle à une pleine participation.

« Les lois fonctionnent clairement. Une étude du ministère de l'Éducation rapporte que le taux d'achèvement des études secondaires pour les étudiants handicapés s'est amélioré de 17 points de pourcentage entre 1987 et 2003, tandis que leur taux de participation aux études postsecondaires a plus que doublé. Et le Center on Education Policy, un organisme public organisation de défense de l'éducation, a découvert que les élèves handicapés reçoivent plus de temps et d'attention en classe dans le cadre de No Child Left Behind .

"Le président Bush et moi restons attachés à l'inclusion et à la réforme. La réautorisation d'IDEA l'année dernière a été conçue pour aider les écoles à atteindre les objectifs du NCLB. les enfants ne sont pas mal identifiés. Cela aidera tous les élèves handicapés à devenir bien éduqués afin qu'ils puissent mener une vie productive et indépendante.

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