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Manchaiah et Beukes auteur « Évaluer et mener des recherches en audiologie »

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Le département des sciences de la parole et de l’audition de l’Université Lamar a le plaisir d’annoncer la publication de « Evaluating and Conducting Research in Audiology » rédigé en partie par Vinaya Manchaiah, Jo Mayo Endowed Professor, et Eldre Beukes, chercheur post-doctoral en le département, ainsi que Ross Roeser, professeur Howard B. et Lois C. Wolf pour l’audition pédiatrique à l’Université du Texas à Dallas/Callier Center for Communication Disorders. « Évaluer et mener des recherches en audiologie » est le premier texte sur les méthodes de recherche spécifique au domaine de l’audiologie et conçu pour servir de manuel académique aux étudiants diplômés en audiologie.évaluer et mener des recherches en audiologie couverture de livre

« Ce fut un honneur et un point culminant professionnel de travailler avec mes collègues à la rédaction de ce manuel », a déclaré Manchaiah. « Ce livre fournit les connaissances nécessaires à l’évaluation, à la conduite et à la diffusion de la recherche parmi les étudiants diplômés en audiologie. Il s’avérera également utile pour les praticiens de l’audiologie qui s’intéressent à la recherche clinique et appliquée.

Le manuel d’évaluation et de conduite de la recherche se compose de trois sections qui comprennent (a) les méthodes de recherche, (b) la pratique fondée sur des données probantes et (c) la conduite et la diffusion de la recherche. Ensemble, ces sections fournissent une couverture détaillée des méthodes de recherche qui sont pertinentes pour le domaine de l’audiologie.

La publication a six caractéristiques clés qui incluent:

  • Texte complet qui fournit du matériel pour plusieurs cours (c.-à-d. méthodes de recherche, analyse de la littérature professionnelle, pratique fondée sur des preuves, projet de recherche de synthèse) au sein du programme menant à un diplôme en audiologie.
  • Discute des méthodes de recherche et des modèles d’étude qui sont plus pertinents pour le domaine de l’audiologie.
  • Fournit des exemples spécifiques à l’audiologie lors de l’explication des concepts.
  • Discussion approfondie sur les méthodes de recherche qualitative, les méthodes de recherche par sondage et les examens systématiques pour motiver les étudiants et les chercheurs en début de carrière à considérer ces méthodologies dans leurs recherches.
  • Les chapitres du livre ont été testés en classe.
  • Accès à un site Web compagnon PluralPlus avec divers accessoires tels que des diapositives de cours PowerPoint pour chaque chapitre afin de faciliter son adoption dans un cours académique.
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