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L’implantation cochléaire précoce aide les enfants sourds à acquérir des compétences de communication adaptées à leur âge

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L'implantation cochléaire précoce aide les enfants sourds à acquérir des compétences de communication adaptées à leur âge

CHICAGO – Selon un article paru dans le numéro de mai de The Archives of Otolaryngology – Head & Neck Surgery, un numéro thématique sur implants cochléaires pédiatriques et l'une des revues JAMA/Archives.

Les implants cochléaires sont de petits appareils électroniques implantés chirurgicalement dans l'oreille qui permettent aux personnes sourdes profondes d'entendre. Selon l'article, l'identification précoce des problèmes auditifs et l'implantation d'un appareil cochléaire, le cas échéant, ont un effet positif sur le développement de la communication chez les très jeunes enfants malentendants.

Amy McConkey Robbins, MS, de Communication Consulting Services, Indianapolis, et ses collègues ont étudié l'effet de l'âge au moment de l'implantation cochléaire sur le développement auditif des enfants de moins de trois ans, et ont comparé le développement auditif de ces enfants avec leurs pairs ayant une audition normale.

Les chercheurs ont suivi 107 enfants malentendants (tranche d'âge, 12-36 mois) qui ont reçu un implant cochléaire en Amérique du Nord. Les capacités d'écoute ont été évaluées avant l'implantation, et à trois, six et 12 mois après l'implantation. Les évaluations étaient basées sur des entretiens avec les parents concernant les comportements d'écoute de leur enfant dans des situations quotidiennes, les vocalisations associées à l'utilisation de l'implant et la capacité de l'enfant à remarquer et à interpréter les sons.

Les chercheurs ont découvert que « les nourrissons et les tout-petits qui reçoivent des implants montrent une amélioration rapide des compétences auditives au cours de la première année d'utilisation de l'appareil, quel que soit leur âge à l'implantation, bien que les enfants plus jeunes obtiennent des scores plus élevés [sur l'évaluation des compétences d'écoute] ».

« Les enfants qui subissent une implantation à un plus jeune âge acquièrent des compétences auditives plus proches de celles de leurs pairs ayant une audition normale à un plus jeune âge. Le taux moyen [moyen] d'acquisition des compétences auditives est similaire à celui des nourrissons et des tout-petits ayant une audition normale indépendamment âge à l'implantation."

Les auteurs concluent que "Réaliser l'implantation chez les enfants atteints de perte auditive profonde au plus jeune âge possible permet la meilleure opportunité pour ensuite d'acquérir des compétences de communication qui se rapprochent de celles de leurs pairs ayant une audition normale."

(Arch Otolaryngol Head Neck Surg. 2004;130:570-574. Disponible après l'embargo sur archoto.com )

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