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AO Journal Group : La perte auditive chez les personnes âgées peut réduire les ressources cognitives

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AO Journal Group : La perte auditive chez les personnes âgées peut réduire les ressources cognitives

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Cette revue d'article a été soumise à Patricia B. Kricos, Ph.D., qui est professeure d'audiologie à l'Université de Floride et collaboratrice à la rédaction d'Audiology Online dans le domaine de l'amplification pour adultes.

Article:

McCoy, SL, Tun, P., Cox, CL, Colangelo, M., Stewart, RA, Wingfield, A. (2005). Perte auditive et effort perceptuel : effets en aval sur la mémoire des personnes âgées pour la parole. Journal trimestriel de psychologie expérimentale : Section A, 58 , 22-33. Le site Web du laboratoire de recherche du Dr McCoy est : www.audiospeech.ubc.ca/research/hearinglab.htm Le site Web du Journal est www.ingentaconnect.com/content/psych/pqja

Revoir:

Grâce à une série de projets de recherche, des chercheurs de l'Université Brandeis dans les domaines de l'audiologie, de la psychologie et des neurosciences ont conclu que les personnes âgées malentendantes dépensent de précieuses ressources cognitives lorsqu'elles tentent de comprendre le langage parlé, en particulier dans des situations d'écoute difficiles. Dans un article de McCoy, Tun, Cox, Colangelo, Stewart et Wingfield (2005), les effets en aval de la perte auditive étaient clairs : même lorsque leurs participants plus âgés pouvaient entendre les mots suffisamment clairement pour les répéter, leur capacité à mémoriser et à se souvenir les mots étaient plus pauvres par rapport aux participants de leur cohorte d'âge qui avaient une audition normale.

Dans McCoy et al. étude, les participants ont écouté une liste de 15 mots et ont ensuite été invités à se souvenir uniquement des trois derniers mots de la liste. Les participants malentendants et malentendants, qui avaient été appariés pour l'âge, l'éducation et la capacité verbale, avaient un souvenir presque parfait des derniers mots des ensembles de trois mots, ce qui suggère que, selon toute vraisemblance, les trois mots ont été entendus correctement. Cependant, le groupe des malentendants se souvenait beaucoup moins des deux autres mots des ensembles de trois mots que le groupe des malentendants. Les auteurs ont conclu que leurs résultats soutiennent l'hypothèse de l'effort : c'est-à-dire que l'effort supplémentaire qu'un auditeur malentendant doit faire pour parvenir à une perception réussie de la parole compromet les ressources de traitement disponibles pour coder le contenu de la parole en mémoire.

Il s'agit d'une découverte importante d'un point de vue scientifique, car elle met en évidence la façon dont les changements d'audition et de cognition sont interdépendants chez les personnes âgées. D'un point de vue pratique, les résultats sont encore plus importants. Imaginez un fournisseur de soins de santé donnant des instructions à une personne âgée ayant une perte auditive légère à modérée. Le patient semble avoir entendu tout ce que le praticien disait au cours de leur brève conversation. Selon des facteurs tels que la complexité des instructions et l'environnement d'écoute, la personne âgée peut hocher la tête, mais plus tard, ne pas être en mesure de se rappeler toutes les instructions.

Les résultats de cet article soulignent l'importance de comprendre comment la perte auditive peut affecter non seulement la perception de la parole d'une personne âgée, mais aussi sa mémoire et sa fonction cognitive. De plus, les résultats soulignent l'importance des stratégies de communication telles que la parole claire, l'utilisation de pauses pour permettre un temps de traitement supplémentaire, la technologie d'assistance et le contrôle de l'environnement d'écoute lorsque l'on parle à des personnes âgées malentendantes.

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